宝儿女王踩踏

书展期间，北京出版集团还组织推出多场重磅作家阅读分享会，其中包括：阿来阅读、创作经验暨《云中记》新版分享会，邀请第五届茅盾文学奖得主、作家阿来，以一个关于忘却的故事展现人间的温暖；第十届茅盾文学奖得主徐则臣读者见面会，邀请作家徐则臣，带领现场读者走进一条河流与一个民族的秘史；第十一届茅盾文学奖得主乔叶读者见面会，邀请作家乔叶，与现场读者分享乡土中国现代化的文学书写，共同探讨文学与现实生活的深刻联结。(完)

此外，在科技赋能下，休闲农业和乡村旅游不再局限于传统的观光游览，而是向养生养老、现代精品民宿、乡村智慧旅游等方向发展。2023年，休闲农业营业收入达8400亿元。

党的二十届三中全会提出“深化科技成果转化机制改革”“建立职务科技成果资产单列管理制度”。江海河认为，将职务科技成果资产单列管理，作为今后进一步全面深化改革的重点任务，“单列”管理有别于普通国有资产的处理方式，这一举措实现了科技成果转化的真正闭环。

回顾瓯海发展历程，曾瑞华表示，20世纪八九十年代，瓯海经济总量小、工业基础薄弱，短时间内推进城市化进程、提升老百姓生活品质显然不现实，于是政府抓住改革开放东风，以“产”为核心破难。

创新交流方式，激发学习动力。互动教学能够充分调动学生的学习热情，促进学生积极思考、主动探索，还能让教师及时了解学生的需求和反馈，实现教学的双向沟通。例如，通过翻转课堂、在线教育平台等创新教学模式，可以大大增强教师与学生之间的互动。翻转课堂模式鼓励学生在课前通过视频、阅读材料等方式自主学习，课堂上则更多地进行讨论、解疑、实践操作等活动，这样既能提高课堂效率，也能激发学生的学习兴趣和主动性。在线教育平台则提供了更为灵活多样的交流途径，教师可以通过在线讨论区、实时问答、互评作业等形式，实现与学生的高效互动，从而促进学生深入思考和积极参与。此外，通过将小组讨论、角色扮演、辩论赛等互动式教学方法融入课堂，不仅可以增强学生对知识的理解和记忆，还可以提高学生的沟通能力和团队协作能力。这种教学方式要求思政课教师具备灵活掌控课堂的能力，并能够根据学生的反馈及时调整教学策略，以达到最佳的教学效果。